Pädagogik
Vorurteilsbewusste Erziehung in der frühkindlichen Pädagogik
InHouse in Deiner Einrichtung
Praxisorientierter Workshop zum Umgang mit Vorurteilen und Diskriminierung in der pädagogischen Praxis
1 Tag
1.800,00 EUR
zzgl. MwSt.
Überblick
Wie gehe ich in meinem pädagogischen Alltag mit Vorurteilen von Kindern gegenüber anderen Kindern, von Eltern und im Kollegium um? Habe ich eigentlich selbst Vorurteile?
In diesem praxisorientierten Workshop wird es um Methoden der Diagnose und des Umgangs mit bewussten und unbewussten Vorurteilen in der erzieherischen Praxis gehen und darum, wie eine vorurteilsbewusste und diskriminierungssensible frühkindliche Pädagogik gestaltet werden kann. Dabei beziehen wir uns auf den sogenannten Anti-Bias Ansatz.
Inhalte und Lernziele
- Vorstellung des Anti-Bias Ansatz
- Input zum aktuellen wissenschaftlichen Stand vorurteilsbewusster Pädagogik im frühkindlichen Bereich
- Methoden zur Selbstreflexion bewusster und unbewusster Vorurteile und den Umgang damit
- Methoden im Umgang mit Vorurteilen in der pädagogischen Praxis
Zielgruppe
Das Seminar richtet sich an pädagogische Fachkräfte im Gruppendienst sowie an Leitungen.
Voraussetzungen
Keine
Die Dozent:innen
Nida Yapar
Nida Yapar ist Theaterpädagogin und Diplom-Erziehungswissenschaftlerin, mit den Schwerpunkten Erwachsenenbildung und Erlebnispädagogik.
Seit 22 Jahren arbeitet Nida Yapar freiberuflich als Trainerin und Referentin rund um die Themen Diversity, Anti-Bias, -Diskriminierung und -Rassismus.
Aktuell ist sie hauptamtlich beschäftigt in einem überregionalen Fortbildungsinstitut und verantwortet hier die Qualifizierungen von Fachpersonen im dualen Studiengang Soziale Arbeit.
Janina Rennholz
Janina Rennholz ist Erziehungswissenschaftlerin (M.A.) und Mediatorin mit dem Schwerpunkt diversitätssensible, inklusive (Demokratie-)pädagogik und Konfliktmanagement. Sie ist Dozentin an verschiedenen Hamburger Hochschulen und arbeitet als Demokratiepädagogin für die BürgerStiftung Hamburg. Im Rahmen dieser Tätigkeiten gibt sie seit vielen Jahren Trainings und hält Vorträge u.a. zu intersektionalem Diversitäts- und Konfliktmanagement, diversitätssensibler, inklusiver und vorurteilsbewusster Pädagogik, sowie Demokratiepädagogik.
