Pädagogik
Pädagogische Werkzeuge für die Herausforderungen der Autonomiephase
Ryff, Grindelallee 43, 20146 Hamburg
Eintägiges Seminar für mehr Handlungskompetenz im Umgang mit kindlichen Konflikten
1 Tag: 10:00 - 17:00 Uhr
195,00 EUR
zzgl. MwSt.
Überblick
Wenn wir Kinder in ihrer Autonomiephase begleiten, stehen wir oft vor der Herausforderung, Heranwachsende zu unterstützen, die selbst nicht genau wissen, was sie wollen. Es kommt regelmäßig vor, dass wir uns einem aufgelösten oder tobenden Kind gegenübersehen und innerlich denken: 'Ich weiß im Moment auch nicht genau, was Du möchtest. Wie kann ich dazu beitragen, dass es Dir besser geht?' Und wenn es besonders anspruchsvoll wird, beobachten uns vielleicht 20 andere neugierige Kinder, die auf den Spielplatz wollen, während ein Elternteil besorgt die Stirn runzelt und uns fragt: 'Ist alles in Ordnung?'
Ein Modell, das uns dabei unterstützt, die manchmal widersprüchlichen Bedürfnisse des Kindes besser zu verstehen und zu entschlüsseln, ist das Modell der Triangulierung.
In diesem praxisorientierten Seminar werden wir intensiv mit diesem Modell arbeiten. Wir werden gemeinsam die Bedürfnisse der Kinder erkunden und Strategien entwickeln, um handlungsfähig zu sein und unsere Beziehungsarbeit zu verbessern.
Inhalte und Lernziele
- Austausch und Reflexion: In diesem Seminar bieten wir Dir Zeit und Raum, um Dich mit Deinen Kolleg:innen auszutauschen und Praxiserfahrungen zu reflektieren. Dies fördert den gegenseitigen Wissensaustausch und ermöglicht es, von den Erfahrungen anderer zu lernen.
- Das Modell der Triangulierung kennenlernen: Du wirst das Modell der Triangulierung kennenlernen, um ein besseres Verständnis für die Bedürfnisse von Kindern in ihrer Autonomiephase zu entwickeln. Dieses Modell wird Dir helfen, Konflikte und Herausforderungen besser zu bewältigen.
- Anwendung des Modells in Deiner KiTa: Wir werden Dir zeigen, wie Du das Modell der Triangulierung in Deiner Kindertagesstätte effektiv anwenden kannst. Du wirst konkrete Werkzeuge und Strategien erhalten, um die Entwicklung der Kinder zu unterstützen.
- Erweiterung Deiner Handlungskompetenz: In der Gruppe werden wir gemeinsam Deine Handlungskompetenz im Umgang mit kindlichen Konflikten erweitern. Du wirst praktische Fähigkeiten entwickeln, um auf herausfordernde Situationen angemessen zu reagieren.
- Kreative Materialien und Methoden: Im Seminar werden wir kreative Materialien und Methoden verwenden, um das Lernen spannend und interaktiv zu gestalten. Dies ermöglicht es Dir, das Gelernte praktisch anzuwenden und neue Ideen für Deine pädagogische Arbeit zu entwickeln.
Zielgruppe
Das Seminar richtet sich an pädagogische Fachkräfte.
Voraussetzungen
Keine
Die Dozent:innen
Dr. Andreas Krebs
Andreas Krebs ist als Supervisor, Berater und Fortbildner selbständig tätig. Im Mittelpunkt seiner Arbeit steht die Unterstützung von Menschen bei Entwicklungen und Herausforderungen im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeiten. Eine personzentrierte Haltung prägt seine Arbeit ebenso wie ein großes Interessen an systemischen Zusammenhängen. Dabei greift er gerne auf szenisch-kreative Methoden zurück.
In seiner Arbeit ist ihm ein gendersensibler Blick wichtig. Über viele Jahre hat er sich fachlich mit dem Heranwachsen von männlichen Kindern beschäftigt. Dort liegt auch ein Schwerpunkt seiner Fortbildungstätigkeit, neben Themen wie psychische Gesundheit, Väterlichkeit und psychodramatische Beratung.
Seit mehr als zehn Jahren liegt ihm zudem die Weiterbildung von Supervisor:innen am Herzen, die er in Kursen oder Lehrsupervisionen begleitet.
Nach dem Studium der Psychologie bildete er sich zum Supervisor/Coach (DGSv) und Psychodrama-Leiter (DFP) weiter.
